看完了给我的第一感觉,太像《镜子里的女大学生》了,可以说《辛迪.蕾拉》是《镜子》的研究生版,地点由女生寝室改为了研究生实验室,女生寝室室友改为了实验室里搞课题的研究生。故事内容也有相似之处,戏剧冲突也大庭相近,一个为了争取保研名额,一个为了争取出国名额,都有勾心斗角,都有轻生的念头。浙大的演员阵容从年龄和学历上跨度都不小,有05本的,也有博的,而且都很强势。
《辛迪.蕾拉》这个原创的校园戏剧很真实,编剧是根据浙大真实的”杀猫事件”而写的,反映了现代一些大学生受到学校社会的压力,内心极度压抑和孤单。辛迪便是这样的女孩子,内向的她想和每个人亲近却只能每天和一只叫蕾拉的猫在一起,但蕾拉的淘气与不善解人意却让辛迪哭笑不得,但蕾拉知道辛迪爱她,他们一起玩耍嬉笑,有一天蕾拉失踪了,等找到她的时候辛迪把压抑在自己心中已久的不快都发泄在了可怜的蕾拉身上...
故事的梗概就是这样,主题很深刻,从编剧上说,能从一只猫的眼睛里去看社会,这很有意思,观众也很乐意接受。这样一种取自于生活不同于生活的创意是其他校园戏剧编剧所少有的,看过之后,觉得如果能在辛迪这个人物的内心世界多些文章就更好了;然而编剧只是在实验室发生的冲突大用了笔墨,辛迪却只是一个旁观者了,其实这个”旁观者”的内心是可想而知的复杂,要不然怎么最后想走上绝路,压抑和冲动描写的不够,所以在辛迪最后爆发颠狂的时候显得突兀了。
演员的跨度不小,所以当一个05级的本科生演研究生的时候让人觉得有些嫩,在我看来,这个演员首先没有做到位的是发声的控制,无论说什么样的台词的时候总有一副官腔。这并无大碍,关键是发声的地儿太靠后,那就故意作作了。我想你平时说话和舞台上有很大差别,当然舞台上得和生活区分开了,毕竟有舞台腔得夸张嘛,但夸张得不假,还是很生活,你那样就作了,表达不同情感的时候能否用不同位置的发声。在掏心窝子的时候,能否更自然些?戏中演大四的男孩声音很适合演校园戏剧。
同样的问题,在换一种时空的状态下要有所不同才好。台形上,在进试验室这个过程,为什么所有背包的人在进门之前都是右手搭在肩上呢?有实物的人可能会稍微自然些。无实物表演的呢?就显然假了,而且这个细节没有戏剧人物的效果。怎样才能有效果?我觉得在进门之前每个人的身份打扮不仅能告诉观众你的人物特点,其实背包这个细节也不可忽视,不要认为双肩包单肩背就是唯一的学生样子了,忽视了人物个性,要像焦晃那样创造人物,那就要从细节入手了,有的人可以单肩背,有的人可以双肩背,也可以斜跨着背,也可以手提着等等,这样人物性格更明显更丰富了。
值得一提的是,蕾拉这个角色,可以说她把这只猫演活了,无论是台形的施展和台词的节奏她都能驾驭。都很有灵性,敢说她在蕾拉的角色上下了不少功夫。但凡想跳好孔雀舞的舞台演员会去捕捉动物园中孔雀的灵性,在蕾拉的身上既然我们能感受到她动作的敏捷眼神的跳跃,看来她的这只猫是活了。
另外,我注意到了一个细节,谢幕的时候,大家请出他们的指导老师的时候,蕾拉已经恢复了往常的淑女装,很难想象刚才的猫是她演的,以致于我旁边的一个兄台说,这丫头又是谁啊?仔细观察还确实是她,因为她那双灵动的眼球,一个演员做到生活中入戏是很难的事情,除此之外,她还对这只猫注入了情感,有悲有喜,这就更上了一个层次,掌声!
《辛迪.蕾拉》让我对浙大的黑白剧社更加关注,演后谈时,我发了言:感谢你们献上原创的校园戏剧。我们正值青春,对它有着共同的责任,而今天你们的演绎,已经做到了尽善尽美!
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